■背景 臨海セミナーが、千葉に進出して２年目に、幕張本郷校の教室長として呼ばれました。 新規開校の時には、週に3回の新聞折込、毎日300部のポスティング、そして校門前配布など、やれることはなんでもやりました。 ３年目には、300名を超える校舎に成長しており、大成功を収めました。 会社からも優秀教室長として、評価を受けました。 2014年に臨海セミナーを退職し、2016年に１対１個別学習塾を開業 現在では、川崎市麻生区で、阿部塾という学習塾を経営。 生徒数100名を超える地域密着学習塾になっています。 中学受験、高校受験、大学受験、小学生プログラミング教室を行なっております。 ■話せること 中学受験、高校受験、大学受験について 新規開校のやり方、学習塾経営について、神奈川県公立高校進路指導など
■ 具体的な経験の内容 ・事業会社にて、中期経営計画から年次計画・目標・予算の策定の仕組み構築、運用 ・同上、主に人事体系（資格/給与/処遇等）の構築、運用 ・同上、各種プロジェクトの企画、立ち上げ、運用 ・同上、上記における問題解決、ファシリテーション等 ・コンサルティング会社にて、業務プロセス上の問題解決のためのコンサルティング ■ 実績や成果 ・会社および部門の年次目標や実施項目が設定されていなかった会社にそれらの仕組みを導入した ・役員による次年度の課題設定～次年度の取組み方針等の明確化のための仕組み改善 ・マネジメント系と専門職系の複線キャリア制度の構築 ・業務プロセス上の問題点を明確にして、それら問題点の解決策としてのプロセスを立案、導入した ・上記の経験をもとに、プレゼンテーション、問題解決、ロジカルシンキング、ファシリテーション等の研修 ■ そのときの課題、その課題をどう乗り越えたか ・異なる背景、経験、考え方を持った関係者の意識合わせ（同じ方向を向かせる）が課題 ・そもそもの目的は何か、何を解決したいのか等、原点に戻ることが有効だった ■ 業界構造（トレンド/主要プレイヤー/バリューチェーン等）の知見の有無 ・現職の電装用電機部品については知見があります ・しかし、マーケティングや営業部門ではないので一般的な知見に限定されます ■ 関連する論文やブログ等があればURL ・特になし（検討中） ■ お役にたてそうと思うご相談分野 ・特定の分野というよりも、どこから手を付ければいいのかわからない状況においても何らかのアドバイスができるのではないかと思います ・特に若手の皆さんに対して現状を拝聴し、一歩前へ進むためのヒントをご提供できるのではないかと思います ・相談できる上司や先輩が周りにいない、社内の人に相談するのはちょっと躊躇してしまう、等々現状に何か引っかかっている方のお役にたつようなお話ができると思います ・経営企画/管理、目標設定/管理、業務プロセス改善、各種人事制度の構築 ・プレゼンテーション資料作成、会議の準備/運営、問題解決手法、ファシリテーション、フレームワーク等
■ 具体的な経験の内容 36年間教員として学級担任・生徒指導・進路指導・部活動指導・保護者対応を経験し、のべ2000人以上の生徒との関わる。不登校・学習障害・低学力の生徒への指導経験が豊富。教育困難校での指導実績あり。 教員経験を活かした学習塾の経営で初年度から軌道に乗せる。 ■ 実績や成果 教員としての長年の経験により、様々な生徒の指導に成果を上げ、保護者からも信頼を得る。 結果として退職後の学習塾経営でも生徒・保護者からの信頼を勝ち取り、退塾者の少ない安定した経営状態を保つ。 ■ そのときの課題、その課題をどう乗り越えたか 生徒・保護者と真剣に向き合うことで信頼関係を作り、粘り強く課題取り組み解決する。 綿密な市場調査を行い、十分な準備時間を割き、シュミレーションを繰り返し成功度を高めることでリスクを最小限にまで持ってくることができた。 ■ 業界構造（トレンド/主要プレイヤー/バリューチェーン等）の知見の有無 ■ 関連する論文やブログ等があればURL すざき塾HP http://suzakijuku.com/ 塾長ブログ http://surarajukuiwade.ikora.tv/ ■ お役にたてそうと思うご相談分野 学級経営 学習指導 進路指導 不登校 学習障害 低学力 非行 学習塾経営・運営 その他教育全般 ■その他 地域: 和歌山県和歌山市～岩出市～紀の川市 役割: 進路指導部長 生徒会指導部長 教務部長 学年主任 教科（国語）主任 学校運営委員長 クラブ（体操競技・登山・演劇・バドミントン等部活）顧問 規模: 元県立高校（職員50～60名） 学習塾（40名程度）